Bonjour à nos amis de Hong Kong,

Je me présente : je m'appelle Domitille. Je suis une mère de famille française vivant à Hong Kong depuis octobre 2017. Musicienne depuis mon plus jeune âge, j'ai appris le piano et le solfège dans une petite école de musique de quartier à Lyon (France), très simple, bienveillante et merveilleuse. Passionnée par cet instrument, j'ai plus de 20 ans d'études de piano à mon actif, et suis titulaire de mon certificat de piano de cycle 3 (équivalent grade 8 français) et de mon diplôme DFE de solfège obtenus au " Conservatoire de Lyon ". Longtemps après l'obtention de ces diplômes, je suis devenue élève de Bruno Robilliardprofesseur renommé à Lyon, concertiste international, compositeur et improvisateur de talent.

Dès l'âge de 16 ans (et tout au long de mes études), au lieu de faire du baby-sitting comme toutes mes amies, j'ai donné des cours de piano à de jeunes enfants. Et déjà à l'époque, j'aimais la transmission, l'émerveillement des petits devant ce clavier immense et leur enthousiasme lorsqu'ils arrivaient à jouer leur première comptine à la fin de leur toute première leçon...

Si mon parcours académique m'a ensuite conduit vers des études plus traditionnelles (prépa, école de commerce ESCP, carrière dans le conseil et l'entrepreneuriat), je n'ai jamais oublié cette grande passion pour le piano. Je me souviens que pendant mes années intenses de prépa, je continuais à jouer du piano jusqu'à 2 heures par jour pour "décompresser"... Ou encore après, pendant mes années d'école de commerce, je déménageais deux fois par an en Europe avec ma valise et mon piano numérique, à peine financé par mon petit job d'été effectué dans ce but précis, juste après mes concours d'entrée à l'école de commerce.

Après mes études et le début de ma carrière professionnelle à Paris, Londres, puis Hong Kong, mon piano a continué à être mon ami fidèle le soir et les week-ends ... J'ai joué lors de soirées entre amis, de mariages, de messes dominicales ... Et le piano occupe toujours une grande place dans ma vie aujourd'hui. Besoin de décompresser ? Hop, je joue Beethoven Pathétique sonate de se défaire de toute cette énergie ! Un petit coup de blues ? Heureusement, mon piano est là pour me remonter le moral avec Chopin. Fantaisie Impromptue! Besoin de calme ? Allons faire un tour au calme Nocturne qui me permettra de me détendre après une grosse journée... Besoin de m'évader ? Je m'installe devant mon piano et je laisse aller mes doigts, improvisant ce qui me vient à l'esprit ... La musique est vraiment magique : elle calme, elle réconforte, elle donne de l'énergie, elle fait du bien !

Aussi, en 2019, lorsque Grégoire, mon aîné, a eu 6 ans et m'a demandé de "faire comme maman" et de commencer à apprendre le piano, c'est tout naturellement que j'ai cherché une école de musique à Hong Kong, dans l'espoir qu'il puisse développer la même passion.

Mais là, c'est un peu la douche froide : à Hong Kong, pour apprendre le piano ou tout autre instrument, il n'y a pas beaucoup d'options disponibles pour les non-cantonophones que nous sommes : soit on fait appel à un professeur à domicile pour des cours individuels, soit on inscrit notre enfant dans une rare " académie " de musique à Central ou Aberdeen (qui ne proposerait elle aussi que des cours individuels mais dans un environnement plus structuré). Ensuite, dans le système local, à un rythme plus ou moins rapide selon ses capacités, l'enfant est fortement encouragé à "passer ses grades" (8 au total, le huitième correspondant plus ou moins au cycle 3 français), ce qui lui permet de se constituer un bon dossier scolaire. L'apprentissage de la musique (piano et violon en particulier) est en effet un argument de poids pour intégrer une bonne école primaire ou secondaire à Hong Kong, ce qui explique pourquoi le piano ou le violon sont si populaires sur l'île, au détriment des autres instruments. Malheureusement, il y a beaucoup d'élèves mais très peu de passionnés : beaucoup abandonnent après quelques années... pourquoi ?

Après en avoir beaucoup discuté avec des professeurs locaux et après avoir comparé la méthode locale avec la méthode européenne qui, même si elle a des défauts (qui a aimé le solfège en France ? ??) m'a bien servi, voici mes conclusions :

• À Hong Kong, les enfants apprennent leur instrument dans leur salon, seuls, avec leur professeur privé : pas de cours collectifs, pas de concert de fin d'année, pas de dynamique de groupe pour se motiver et s'encourager. Enfin, ce manque de convivialité et d'émulation peut être difficile à vivre pour les jeunes enfants qui associeront rapidement "jouer de son instrument" à "s'ennuyer seul". Il est évident qu'après un an ou deux à devoir s'entraîner seul tous les jours, ils décrocheront et préféreront le foot ou la danse avec leurs copains !
• Ils n'apprennent que ce qui est nécessaire pour jouer de leur instrument, rien d'autre ! Pour le piano par exemple : les touches, les hauteurs, les rythmes... des chansons qu'ils joueront. Mais lorsqu'ils apprendront un morceau de Mozart, qui leur apprendra qui était Mozart, ce qu'il a apporté à la musique ? Personne ne leur apprendra à ouvrir leur champ de connaissances au-delà du simple clavier ! Et c'est là une énorme lacune : si on n'enseigne aucune culture musicale aux enfants, on ne les aide pas à découvrir et à aimer le monde extraordinaire de la musique classique dans son ensemble. Si l'enfant n'apprend pas à aimer la musique classique, à l'adolescence il s'en détournera complètement... et c'est pourquoi le nombre d'enfants qui abandonnent leur instrument à l'âge du collège à Hong Kong est éloquent...

• La théorie musicale enseignée pendant les cours d'instrument étant basique, ils n'apprennent pas à développer réellement leur oreille en apprenant les intervalles, les dictées mélodiques ou les exercices de chant. Or, c'est dès le plus jeune âge qu'il est utile de travailler la justesse de l'oreille (et donc de la voix)... à l'âge adulte, il est tout de suite plus difficile d'apprendre à chanter juste ! Ajoutez à cela que comme cet apprentissage de base du solfège est intégré dans les cours d'instrument, pour chaque cours d'instrument de 30 minutes, 10 minutes sont "mangées" par l'apprentissage du solfège. Il ne reste plus que 20 minutes par semaine pour progresser réellement sur l'instrument. Résultat : l'enfant progresse moins vite, c'est plus difficile et il se décourage plus facilement.

Ma conviction est qu'il y a deux choses essentielles à encourager dans l'enseignement de la musique à Hong Kong : la dynamique de groupe et la culture musicale.

C'est pourquoi je souhaite aider les jeunes amateurs de musique : FHK Music à Stanley propose des cours individuels d'instrument accompagnés de cours collectifs de solfège et de culture musicale. les faire réellement progresser, et surtout connaître et aimer la musique classique.

Je voulais le faire de manière simple, parallèlement à mon activité professionnelle principale, en créant une organisation composée d'une équipe d'enseignants partenaires expérimentés, bienveillants, motivés et partageant ma vision de la musique pour les enfants.

Depuis mars 2021, FHK Music propose :

• Cours individuels à domicile de piano, de violon et de chant (30 à 60 minutes par semaine selon l'âge et le niveau des élèves).

• Cours collectifs de solfège et de culture musicale (1 heure / semaine) obligatoires pour tous les étudiants qui s'inscrivent à des cours individuels d'instrument. Ma mission est de les rendre amusants, intéressants et éducatifs. Il est hors de question de reproduire l'ennuyeux programme de solfège " français " que j'ai connu dans mon enfance ! Au programme : des cours élaborés de A à Z par mes soins, permettant d'apprendre l'histoire de la musique (de la préhistoire à nos jours), les grands compositeurs, les morceaux de musique les plus célèbres, les instruments de l'orchestre symphonique, et le solfège (hauteurs, rythmes, exercices pour développer l'oreille). J'intègre des playlists, des films, des jeux, des quiz, des tests... sur mesure pour rendre les cours dynamiques et attractifs. Ces cours collectifs sont donnés à Stanley Market tous les mercredis après-midi ou à Clear Water Bay tous les mardis après-midi (en français, avec possibilité d'ouvrir un nouveau créneau en anglais si nécessaire).

• Activités musicales amusantes en groupe (50 à 60 min / semaine selon l'âge), également à Stanley Market : chorales, initiation musicale et jeux, éveil musical et comptines pour les tout-petits et les bébés. Objectif : s'amuser et s'épanouir ensemble, en musique !

Ma plus grande joie : lorsque des parents me disent que leurs enfants leur ont appris beaucoup de choses le soir au dîner, après mon cours de culture musicale ... toute la famille en bénéficieCela crée un lien et donne même envie aux parents de se remettre au piano ou au violon !

Et ensuite ? Je ne compte pas m'arrêter là : Je recherche des professeurs de guitare, de flûte, de trompette, de clarinette, de batterie ? pour rejoindre l'équipe et offrir toujours plus de choix aux enfants. Mon rêve ? Créer un orchestre d'enfants à Stanley, parce que la musique déclenche les meilleures émotions lorsqu'elle est partagée ... Peut-être bientôt !